Тяжелая детская травма и сексуализированное насилие

Специфика работы с последствиями сексуализированного насилия. Типичные трудности специалистов при работе с травматическим опытом. Реакции на травму: базовая модель. Нейробиологическая триада и ее значение для понимания состояния клиента. Специфика травмы сексуализированного насилия. Подсказки для психолога по выбору содержания и последовательности психотерапевтической работы. Типичные ошибки и риски специалиста при работе с данной категорией травмы. Вопросы и ответы.

Этапы психотерапии травмы сексуализированного насилия. Построение безопасного психологического пространства и определение задач совместной работы. Выбор психотерапевтической стратегии в зависимости от состояния клиента. Разбор конкретного случая: анализ опыта психотравматизации, состояния клиента и психотерапевтической тактики. Обсуждение типичных сложностей и вопросов безопасности.

Понятие о сексуализированой травме. Типология насилия. Мифы о сексуализированном насилии, и отношение к нему социума.

Понятие инцеста и его виды. Различия между различными видами инцеста и основная специфика психологической работы с их последствиями с учетом каждого вида. Диагностическое упражнение «Что ты называешь своей семьей?» в авторской адаптации из расстановочных методик. Комментарии по списку литературы по темам всей программы.

Понимание различий между педофилами и насильниками для правильной травматерапии. Просмотр и разбор фильма «Загородный дом»: разбор на примере фильма, как насильники и педофилы выстраивают контакт с жертвой.

Понятие здоровой сексуальности в детском возрасте. Основные принципы сексуального воспитания, формирование личных границ и навыков согласия. Профилактика сексуализированного насилия. Безопасность ребенка в семье, обществе и интернете. Роль родителей и специалистов в защите ребенка. Авторская методичка по половому воспитанию для профессиональной работы. 

Границы между сексом и насилием Сексуальное согласие. Специфика насилия в браке. Критерии для определения его наличия. Важность психообразования клиента о сексуальном согласии.

Влияние насилия на психику пострадавшего и все сферы его жизни. Влияние насилия на психосексуальное развитие. Феномен предрасположенности к насилию. Диагностические маркеры пережитого насилия. Диагностическая техника «Сексуальные слова» для выявления насилия в анамнезе. Тест на определение половой конституции для мужчин и женский вариант. Опросник для сбора сексологического анамнеза. Авторская рабочая тетрадь для специалистов, работающих с сексуализированной травмой насилия. 

Формирование психических защит после сексуализированного насилия. Виды психических защит и их влияние на жизнь пострадавшего. Важность отслеживания сопротивления клиента и его проявления в травматерапии. Протокол работы с сопротивлением с помощью IFS-терапии. Базовый протокол 6F для защитной части. Авторская техника «Сильный Я – слабый Я». Техники для работы с субличностями из психосинтеза. Техника «Старый магазин». Работа с медитативными образами из техники «Старый магазин». Анализ символов, полученных в результате медитации (часть 1). Анализ символов, полученных в результате медитации (часть 2). Анализ сна. Архетипический символ «Жемчужина» как метафора психотерапевтического процесса. Техника «Окно Джогарри». Техника «Три символа». Анализ техники «Три символа». Групповая техника «Мир – это ..., жизнь – это..., Я – это...». Метафора состояния. Техника «Кто я сейчас». Отождествление, растождествление. Приемы растождествления с субличностью. Телесная техника «Какой ты сейчас, каким ты можешь быть». Комментарии к работе. Символы как язык общения с бессознательным. Техника «Внутренние помощники».
Техника «Иерархия желаний человека». Многоплановая медитация «Сбор образов». Ответы на вопросы. Символы и последовательность их появления. Демонстрация работы с субличностями с использованием символов.

Супервизионное занятие с подробным анализом конкретных клиентских случаев из консультационной практики участников группы.

Понятие триггеров и флешбеков. Виды флешбеков: сенсорные, телесные, эмоциональные, диссоциативные. Специфика триггеров при сексуализированной травме, их отличие от триггеров при других видах посттравматического стрессового расстройства, связь с телесной памятью. Техника работы с триггерами и флешбеками. Применение дневника триггеров и флешбеков на основе когнитивно-поведенческой психотерапии. Упражнение «Аффективный мост» из схема-терапии. 

Чувства и эмоции, их различие при работе с травмой. Техники работы с агрессией, аверсией, обидой, страхом и паникой, беспомощностью, жалостью и сочувствием, горем и печалью, гореванием, стыдом и виной. Техника 1. Дневник чувств и эмоций (когнитивно-поведенческая психотерапия). Техника 2. Модель АВС (когнитивно-поведенческая психотерапия). Техника 3. Декатастрофикация. Техника 4. Экспозиция. Техники из эмоционально-образной терапии (ЭОТ): «Образ чувства», «Локализация чувства», «Трансформация образа», «Ресурсный образ», «Изменение отношения к чувству», «Протокол высвобождения боли и страха – PTRP» по методу Роберта Миллера (ImTT). Гештальт-терапия: работа с полярностями «хочу – не хочу», «сильный – слабый», «злюсь – боюсь».

Подходы в работе с сексуализированной травмой насилия. Принципы и алгоритмы работы с метафорой в работе с сексуализированной травмой. Протоколы из эриксоновского гипноза: «Психосоматический мост», «Ваза с ресурсами», «Доска почета», «Разговор с частями», «Регресс» (М.Р. Гинзбург). МАК-карты в работе с сексуализированной травмой: список колод для работы с травмой и алгоритм работы с ними. Фильмотерапия: список фильмов для работы с травмой. EMDR-терапия (протокол EMD). Готовые скрипты для работы с ресурсом и травмирующим событием.  Протокол для ресурсирования клиента «Безопасное место». Протокол EMD для переработки травмирующего события. Протоколы работы тазовыми болями и мужскими эректильными дисфункциями. Примеры фильмов для разборов с помощью фильмотерапии на основе применения юнгианского психоанализа в работе с травмой насилия. Список колод, допустимых для работы в мак-картами. Алгоритм работы для работы с МАК-картами.

Техники работы с заземлением, дыхание диафрагмой, телесное осознавание. Техника «Цветовое дыхания» для расслабление мышечного панциря, возникшего в связи с травмой. Техники для возвращения клиенту ощущения безопасности из разных подходов: биосинтез, биоэнергетика, хакоми-метод, танатотерапия, бодинамика.

Содержание: в лекционной части будет рассматриваться возможности и ограничения психоаналитической работы со сновидениями у людей, переживших сексуализированное насилие, будут приведены символы и их значение для помощи в интерпретации, практические вопросы при интерпретации снов. 

Нюансы работы с мужчинами после сексуализированного насилия. Особенности работы при групповом насилии. Техники работы с мужской идентичностью.  Техника 1. Деконструкция и реавторинг идентичности (нарративная психотерапия). Техника 2. Письмо-документ и практика внешнего свидетеля (нарративная терапия). Техника 3. Реимпринтинг родовой мужской линии с применением трансгенерационной травматерапии (семейно-системный подход в сочетании с имажинальной техникой «возрата ресурса». Техника 4. «Я как контекст»: шахматная доска / наблюдатель (терапия принятия ответственности, АСТ). Техника 5. Прояснение ценностей и идентичность c помощью действия (АСТ), Техника 6. Диалог с частями личности (IFS-терапия), Техника 7. Диалог идентичностей с применением техники «двух стульев» – гештальт-терапия и ее интеграция в схема-терапию. Техника 8. Имажинальная реструктуризация ранних схем идентичности (схема-терапия). Техника 9. Колесо ролей и иерархия идентичности на основе теории процесса идентичности в сочетании со структурированным интервью идентичности). Техника 10. Автобиографическая временная линия идентичности с применением наррративного анализа жизни в сочетании с моделью статусов идентичности. Техника 11. Трансформация критического внутреннего голоса для когнитивной переработки интернализированных родительских посланий в сочетании с субмодальной техникой НЛП «Дирижер внутреннего хора». Техника 12. Реструктуризация базовых убеждений о себе. Техника 13. Mindful Self-Compassion: письмо себе. Техника 14. Внутренний круглый стол: интеграция архетипов. Техника 15. Телесно-ориентированное исследование идентичности. Техника 16. Соматическое якорение «Стальной стержень». Техника 17. Смена позиций «сын – отец – зрелый мужчина». Техника 18. Гипнотический транс «Дом идентичности». Общие принципы интеграции техник в практику.

Сексуальные дисфункции. Промискуитет как неразборчивость и беспорядочность как следствие сексуализированного насилия. Трудности с сексуальным желанием, возбуждением, оргазмом, близостью и телесным контактом. Возможные формы компульсивного или рискованного сексуального поведения. Сексуальные фантазии у людей, переживших насилие: их связь с травматическим опытом, стыдом, виной, потребностью в контроле и безопасностью.

Супервизионное занятие с подробным анализом конкретных клиентских случаев из консультационной практики участников группы. Подведение итогов программы.