Пара и семья как целостная система отношений. Основные принципы психотерапии отношений и семейной системной работы. Кризис, конфликт как отражение напряжения всей семейной структуры. Современный взгляд на работу с изменами, разводами, финансовыми конфликтами, вмешательством родственников, нарушением близости и детскими травмами партнеров. Алгоритм первичной консультации пары и семьи: контракт, безопасность, этичная позиция специалиста. Инструменты диагностики: системные вопросы, циркулярное интервью, семейная социограмма, генограмма, анализ границ, ролей, иерархии и повторяющихся поступков. Эмоциональные циклы и привязанность в паре. Работа с деструктивными сценариями, семейными лояльностями, сексуальной дистанцией, затяжным разводом и конфликтом вокруг детей. Практический разбор кейсов: от выявления системной динамики – до выбора мишеней и построения плана консультационной помощи.
Модуль 1. Теоретические основы терапии отношений и системной работы с парой
В первом модуле слушатели учатся понимать пару и семью как систему отношений, видеть повторяющиеся циклы и конфликты, различать структуру семьи, границы, роли, иерархию, динамику близости и эмоциональные процессы, которые поддерживают кризис в отношениях.
Системный подход в семейной терапии и парных отношениях. Семья как динамическая система. Подсистемы семьи: супружеская, родительская, детско-родительская, сиблинговая. Психологический «симптом» как сигнал нарушения семейного функционирования. Закон внутренней регуляции: почему семья сохраняет привычные формы взаимодействия. Закон развития: почему семья неизбежно меняется. Жизненный цикл семьи, семейные переходы, нормативные и ненормативные кризисы. Реальные клиентские случаи и их подробный супервизионный разбор.
Внутренние и внешние границы семьи. Жесткие, размытые и четкие границы. Семейная иерархия, родительская и детская позиции. Нарушения иерархии: ребенок в роли взрослого, слабая родительская подсистема, вмешательство расширенной семьи. Семейные роли, явные и скрытые правила, семейные ценности и нормативные фильтры. Реальные клиентские случаи и их подробный супервизионный разбор.
Основные принципы семейной системной терапии М. Боуэна. Семья как эмоциональная система. Дифференциация «Я», слияние и эмоциональная реактивность. Триангуляция, эмоциональные процессы ядерной семьи, семейный проективный процесс, многопоколенная передача семейного опыта, эмоциональный разрыв и сиблинговая позиция. Конфликты и кризисы в паре. Реальные клиентские случаи и их подробный супервизионный разбор преподавателем программы.
Пара как отдельная система внутри семьи. Формирование супружеской подсистемы. Баланс близости и автономии. Власть, контроль, зависимость и ответственность в паре. Типичные конфликтные циклы: критика – защита, требование – дистанция, обида – молчание. Эмоциональная дистанция и утрата контакта. Как отличать содержание конфликта от процесса взаимодействия. Практический анализ реальных ситуаций из работы с парами и семьями.
Эмоции как основа семейного взаимодействия. Теория привязанности в работе с парами и семьями. Безопасная и небезопасная привязанность. Тревожный, избегающий и дезорганизованный типы привязанности. Цикл «преследователь – отстраняющийся». Первичные и вторичные эмоции. Как семейный конфликт маскирует потребность в контакте, безопасности и признании. Реальные клиентские случаи и их подробный супервизионный разбор.
Начало семейной консультации. Контракт по оказанию психологической помощи и совместные правила безопасности. Нейтральность специалиста: умение слышать каждого участника и не становиться на сторону одного члена семьи. Индивидуальный и общий семейный запрос. Первичная системная гипотеза. Проективные методики. Семейная социограмма. Открытые и закрытые вопросы. Структурные вопросы. Циркулярное интервью. Практический анализ реальных ситуаций из работы с семьями.
Модуль 2. Методы, техники, разбор запросов клиентов, представление случаев на супервизию
Во втором модуле акцент сделан на практику. Слушатели учатся применять системный подход к реальным запросам – семейным сценариям, вмешательству родственников, детским «симптомам», зависимости, финансовым конфликтам, нарушению сексуальной близости, затяжному разводу и сложным случаям, требующим супервизионного анализа.
Генограмма как способ диагностики семейной истории. Сбор информации минимум о трех поколениях. Обозначение браков, разводов, конфликтов, близости, дистанции и разрывов. Повторяющиеся сценарии, исключенные фигуры, семейные тайны, утраты и лояльности. Родительские семьи партнеров: незавершенная сепарация, эмоциональная зависимость от матери или отца, коалиции, вмешательство свекрови или тещи, границы между нуклеарной и расширенной семьей.
Теоретический материал каждого занятия сопровождается практическим анализом реальных ситуаций из работы с парами и семьями: участники учатся видеть структуру взаимодействия, выделять повторяющиеся паттерны и выбирать мишени помощи.
«Симптом» как способ стабилизации семейной системы. «Детский симптом» как сигнал семейного напряжения: энурезы, энкопрезы, заикания, расстройства пищевого поведения и др. поведенческие проявления. Ребенок как идентифицированный пациент (по Д.Г. Эйдемиллеру) или «носитель семейного симптома». Зависимость как организующая внутренняя связь между всеми членами семьи. Конфликт как способ поддержания контакта. Болезнь, аддикция, измена или «проблемное поведение» как системный сигнал о дисфункциональных отношениях. Вторичная выгода «симптома» для семьи. Приемы по снижению роли «проблемного члена семьи» и перевод фокуса с «симптома» на взаимодействие. Практический анализ реальных ситуаций из работы с парами и семьями.
Деньги как системный маркер власти, безопасности и зависимости. Финансовые роли в паре: добытчик, зависимый, контролер, спасатель, ребенок, должник. Скрытые финансовые договоры. Финансовое насилие и финансовый контроль. Стыд, вина и тревога вокруг денег. Семейные сценарии: «мужчина должен обеспечивать», «женщина не должна просить», «деньги портят отношения», «любовь нужно заслужить». Как говорить с парой о деньгах. Практические кейсы из работы с парами и семьями.
Близость в паре: эмоциональная, телесная, сексуальная, бытовая, ценностная. Динамика отчуждения в парных отношениях. Измена как системная проблема, кризис или попытка выхода из тупика. Сексуальная дистанция как системный драйвер отчуждения. Обида, стыд, вина и избегание контакта. Ситуация «живем как соседи». Восстановление безопасности после нарушения доверия. Признаки возможности парной психотерапии. Необходимость индивидуальной работы. Кризисный протокол или маршрутизация при насилии. Практический анализ реальных ситуаций из работы с парами и семьями.
Развод как кризис перестройки семейной системы. Отличие обычного развода от затяжного развода. Ситуации, когда партнеры продолжают выяснять отношения спустя месяцы или годы после расставания. Ребенок как посредник между родителями. Алименты, встречи с детьми, имущество и новые партнеры как психологические зоны власти и конфликта. Ревность, контроль, обида, месть. Расширенная семья в конфликте. Юридический процесс как продолжение эмоциональной «войны». Разделение супружеского и родительского уровней отношений. Практический анализ реальных ситуаций из работы с парами и семьями.
Алгоритм анализа семейного случая. Системный диагноз. Ключевой паттерн. Определение целей семейной и парной психотерапии. Выбор психологических приемов и техник при конкретном случае. Отслеживание динамики. Завершение этапа работы с парой или семьей. Представление случаев для супервизии.
Запросы, связанные с отношениями, остаются одними из самых частых в практике психолога. Специалисты довольно часто рассматривают ситуации, когда одного индивидуального консультирования недостаточно. На консультации психолога приходят пары в кризисе, семьи в конфликте, партнеры после измены, родители в затяжном разводе, люди с повторяющимися сценариями выбора партнера, финансовыми спорами, нарушением близости и трудностями во взаимодействии с детьми.
При работе с такими запросами психологу важно видеть не только отдельные переживания участников, но и всю структуру отношений: повторяющиеся циклы конфликта, границы, роли, иерархию, эмоциональную дистанцию, семейные сценарии и скрытые правила взаимодействия. Без системного подхода специалист может невольно занять сторону одного из участников, усилить конфликт или работать только с поверхностным содержанием запроса.
Психотерапия отношений и семейная системная помощь помогают рассматривать пару и семью как целостную структуру отношений. Кризис, конфликт или трудность одного участника связаны с общей динамикой взаимоотношений и опыта каждого из партнеров. Такой подход позволяет психологу точнее понимать, что поддерживает напряжение, какие мишени можно выбрать для работы и как выстраивать безопасный процесс консультирования.
Особое внимание в программе уделяется практическим направлениям работы:
– первичной консультации пары и семьи: контракт, безопасность, нейтральная позиция специалиста;
– системной диагностике: циркулярное интервью, генограмма, семейная социограмма, анализ границ, ролей и повторяющихся паттернов;
– работе с частыми запросами: измены, разводы, финансовые конфликты, сексуальная дистанция, вмешательство родственников, детские травмы и дисфункции детско-родительских отношений, кризисы близости;
– разбору реальных ситуаций из психологической практики и построению психотерапевтического плана для пары или семьи.
У вас появились вопросы?
С радостью на них ответим!
Режим работы 10:00–22:00 (мск)
